eKhНPАR :: Головна

Ради вітати Вас у цифровому репозиторії Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради (eKhНPАR)

Кількість документів у репозиторії: 4174

Положення про репозиторій

Розділи

Виберіть розділ, щоб переглянути його колекції.

Зараз показуємо 1 - 20 з 23

Нові надходження

Педагогічні аспекти формування творчих здібностей у старших дошкільників в умовах закладу дошкільної освіти
(2021) Гевко, Оксана; Савченко, Людмила
Виокремлено основні ознаки творчості, які включають здатність дошкільника створювати нове, продукувати нестандартні, оригінальні думки та ідеї у власній діяльності та спілкуванні, виявля-ти варіативність, гнучкість та самостійність мислення. Обґрунтовано критерії наявності творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку, серед яких виділено активність, ініціативність старших дошкільників у мисленні, діяльності, спілкуванні; наяв-ність певних нахилів, здібностей, інтересів, творчої уяви; евристичність; творчу уяву; достатній рівень життєвої компетентності; гнучкість мислення; самостійність, ініціативність, наявність творчого потен-ціалу, активність, спрямованість, імпровізаційність. Виділено та обґрунтовано: низький (низька здатність креативності до відтворення довколишньої реальності; неспроможність генерувати щось нове, що містить самобутні новації, концептуальні пла-ни; безініціативність, нездатність варіативно урізноманітнювати, впроваджувати та реалізувати певні предмети чи знання; неспроможність самостійно виконувати завдання), середній (нестабільність щодо можливостей генерувати інноваційні замисли, здійснювати нестандартний вибір шляхів вирішення завдань; спроможність варіативно урізноманітнювати, впроваджувати та реалізувати певні предме-ти чи знання; періодична некомпетентність у разі нестандартного застосовування набутого досвіду; здатність фантазувати зі створенням нових образів; нестійкість виявлення ініціативи в інтелектуально-діяльнісних проявах у розв’язанні певної проблеми, задачі чи завдання; необхідність у незначній допо-мозі дорослого чи однолітків) та високий (здатність винаходити власну систему правил розв’язання нестандартної ситуації; мовленнєво-ситуаційне вирішення; вирішення нестандартних задач; спромож-ність до продукування незвичайних та фантастичних образів; самостійне здійснення реалізації завдань; формування власної моделі втілення рішень та поведінки у суспільстві; застосування набутих знань, умінь та навичок у нестандартних ситуаціях) рівні творчих здібностей старших дошкільників.
Oргaнiзaцiйнo-метoдичнi зaсaди прoведення психoлoгo-педaгoгiчнoї прaктики студентiв спецiaльнoстi «Дoшкiльнa oсвiтa»
(2021) Табачник, Інна; Савченко, Людмила; Савченко, Дарина
Серед бaгaтьoх фaктoрiв, вiд яких зaлежить мaйбутнє держaви, oдним iз нaйгoлoвнiших є стaн здoрoв’я її грoмaдян. Зв’язoк мiж здoрoв’ям i пoведiнкoю людини є oчевидним i вoднoчaс дуже склaдним. Пoведiнкa людини фoрмується з дитинствa пiд впливoм oтoчення (бaтьки, рoдинa, oднoлiтки, дитячий сaдoк, шкoлa, ЗМI тoщo) як свiдoмo, тaк i несвiдoмo – нa oснoвi емoцiйнoгo сприйняття. Пoведiнкa, пoв’язaнa iз здoрoв’ям, є невiд’ємнoю чaстинoю стилю життя людини. Згiднo з Бaзoвим кoмпoнентoм дoшкiльнoї oсвiти знaчнa увaгa пoвиннa придiлятися збереженню тa змiцненню зaхисних сил дитячoгo oргaнiзму, пoм’якшенню жoрстких впливiв дoвкiлля нa ньoгo, уникненню штучнoї екстремaльнoстi в щoденнoму пoбутi i спрoщенню прoцесу сoцiaлiзaцiї дoшкiльникa. Вихoвaння психoлoгiчнo грaмoтних тa здoрoвих людей, якi вмiють вивчaти сaмих себе, рoзвивaють свoю oсoбистiсть, пiклуються прo свoє здoрoв’я тa здoрoв’я oтoчуючих людей, є oдним iз зaвдaнь дoшкiльнoї oсвiти сьoгoдення. Тoму тaк вaжливo, щoб сучaснi здoбувaчi вищoї педaгoгiчнoї oсвiти були теoретичнo тa прaктичнo пiдгoтoвленi дo рoбoти з дoшкiльникaми в сучaсних склaдних умoвaх. Aктуaльнiсть психoлoгo-педaгoгiчнoї прaктики тaкoж зумoвленa низкoю сoцiaльних, iстoрикo-педaгoгiчних фaктoрiв, прoблемaми рефoрмувaння дoшкiльнoї oсвiти, якa бaзується нa iнтегрaцiї рoдиннoгo i суспiльнoгo вихoвaння, нa зaсaдaх нaцioнaльнoї культури тa зaгaльнoлюдських цiннoстей, сучaсних дoсягненнях психoлoгo-педaгoгiчнoї нaуки, нaдбaннях свiтoвoгo педaгoгiчнoгo дoсвiду
Ефіроолійне фіторізноманіття Харківщини
(2025) Шапошник, Андрій; Філатова, Ольга; Волкова, Руслана
Мета роботи. Дослідити видове різноманіття ефіроолійних рослин Харківщини, що зростають в природних і штучно створених рослинних угрупованнях. Протягом вегетаційних періодів 2023-2024рр., дослідили 59 видів ефіроолійних рослин, які належать до 44 родів, 21 родини, 3-х класів та 2-х відділів (Pinophyta та Magnoliophyta) з абсолютним переважанням останнього (96,6%). В роботі наведений розподіл дослідженої флори за систематичним складом, характеристикою життєвих форм, екологічною приналежністю, господарським значенням, локалізацією ефірних олій в тілі рослини тощо. Зроблений висновок щодо перспектив використання ефіроолійної флори Харківщини.
Анатомічне вивчення трави вощанки малої Cerinthe minor L
(2025) Машталер, В. В.; Гонтова, Т. М.; Романова, С. В.; Філатова , Ольга
Виділення діагностичних ознак анатомічної будови складових трави вощанки малої (Cerinthe minor L.) робили задля проведення ідентифікації даного виду сировини. Для дослідження сировину заготовляли в Запорізької області у період масового цвітіння (травень 2023 р.), фіксували у суміші спирт-гліцерин-вода (1:1:1). Проводили вивчення анатомічної будови трави вощанки малої за традиційними методиками гістологічного аналізу. Аналіз внутрішньої будови вегетативних і генеративних органів вощанки малої показав наявність ознак, типових для більшості представників родини шорстколисті за виключенням воскового нальоту на поверхні і відсутності опушення яке притаманне майже всім рослинам даної родини. Встановлено ряд мікроскопічних діагностичних ознак будови трави вощанки малої (Cerinthe minor L.) будуть використані для розробки технічної документації на лікарську рослинну сировину.
Морфолого-анатомічний аналіз трави монарди лимонної сорту Балмі Роуз
(2025) Гонтова, Т. М.; Романова, С. В.; Машталер, В.В.; Філатова, Ольга; Романова, С. Г.
Метою роботи було дослідити макро- та мікроскопічні ознаки трави монарди лимонної сорту Балмі Роуз. Аналіз макро- та мікроскопічних ознак сировини проводили згідно з методиками Державної фармакопеї України. Морфолого-анатомічне дослідження надземної частини монарди лимонної сорту Балмі Роуз дозволило визначити особливості будови листків, стебла, чашечки та віночка квітки. Встановлено тип та особливості розташування трихом на поверхні епідерми. Результати роботи будуть використані у подальших дослідженнях.