eKhНPАR :: Головна

Ради вітати Вас у цифровому репозиторії Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради (eKhНPАR)

Кількість документів у репозиторії: 4399

Положення про репозиторій

Розділи

Виберіть розділ, щоб переглянути його колекції.

Зараз показуємо 1 - 20 з 23

Нові надходження

Проблеми, досвід та вдосконалення методичної роботи у закладах освіти
(2021) Пономарьова, Галина
До матеріалів Усеукраїнської науково-практичної конференції включені доповіді науково-педагогічних і педагогічних працівників закладів вищої та загальної середньої освіти, аспірантів, здобувачів. Тематика матеріалів збірника охоплює історико-гносеологічні аспекти та нові підходи до організації методичної підготовки майбутніх педагогів, актуальні проблеми якості методичної роботи у закладах освіти в контексті європейського вибору України, вектори змін методичної роботи в контексті реформування освіти в Україні: досвід та перспективи.
Формування та розвиток взаємодії викладачів і студентів в умовах трансформаційних змін освітнього процесу: можливості та виклики
(2025) Пономарьова, Галина
До матеріалів Усеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції включені доповіді науково-педагогічних і педагогічних працівників закладів вищої, загальної середньої та дошкільної освіти, аспірантів, здобувачів. Тематика матеріалів збірника охоплює сучасні підходи до формування та розвитку ефективної взаємодії між викладачами й студентами в умовах трансформаційних змін освітнього процесу, впровадження інноваційних методів навчання, цифрових технологій, створення психологічно безпечного та мотиваційного освітнього середовища, а також аналізує виклики, що постають перед педагогами в умовах воєнного стану та динамічних суспільних змін.
Формування у молодших школярів навичок поводження з вибухонебезпечними предметами
(2024) Біхуненко, Христина
Сучасні виклики обумовили запит на формування у здобувачів початкової ланки освіти навичок та компетентностей ведення здорового способу життя, збереження і зміцнення власного здоров’я із урахуванням специфіки території проживання.
Стан та перспективи розвитку спеціальної освіти та інклюзії
(2026) Пономарьова, Галина
Матеріали конференції включають статті здобувачів освіти, наукових та науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів І-ІV рівнів акредитації, аспірантів, здобувачів освіти, фахівців спеціальної та інклюзивної освіти, та працівників сфери освіти, в яких розкриваються проблеми та перспективи спеціальної освіти, інклюзії, логопедії, відображені сучасні підходи психолого-педагогічної корекції розвитку дітей із порушеннями психофізичного розвитку, розкрито особливості інтегрованого та інклюзивного навчання та виховання дітей із особливими освітніми потребами. The conference proceedings include articles by students, academic and research staff of higher education institutions of I-IV accreditation levels, postgraduate students, specialists in special and inclusive education, and education professionals. The articles address the problems and prospects of special education, inclusion, and speech therapy; present modern approaches to psychological and pedagogical correction of the development of children with psychophysical developmental disorders; and reveal the specific features of integrated and inclusive education and upbringing of children with special educational needs.
Педагогічний менеджмент у закладі освіти як інструмент підвищення ефективності та якості освітнього процесу
(2025) Пономарьова, Галина; Степанець, Іван
До матеріалів Міжнародної науково-практичної онлайн-конференції включені доповіді науково-педагогічних і педагогічних працівників закладів вищої, загальної середньої та дошкільної освіти, аспірантів, здобувачів. Тематика матеріалів збірника охоплює питання, щодо висвітлення та обґрунтування важливості упровадження різних напрямів педагогічного менеджменту як засобу вдосконалення системи управління освітнім процесом, реалізації практики упровадження інновацій, розвитку науково-методичної і виховної роботи та підкреслили доцільність продовження наукових досліджень у царині означеної на конференції теми.