eKhНPАR :: Головна

Ради вітати Вас у цифровому репозиторії Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради (eKhНPАR)

Кількість документів у репозиторії: 4468

Положення про репозиторій

Розділи

Виберіть розділ, щоб переглянути його колекції.

Зараз показуємо 1 - 20 з 23

Нові надходження

Використання методів інноваційних технологій під час проведення уроків фізичної культури дітей середнього шкільного віку у ЗЗСО
Лавріненко, Тетяна
;
Дмитренко, Катерина
(2022)
Застосування інноваційних технологій у методах навчання фізичній культурі сьогодні, це необхідний крок який треба зробити усім освітянам, для виконання основних завдань фізичної культури та надати якісні освітні послуги яких вимагає сучасний простір. Технологічний прогрес торкнувся кожного із нас у різних сферах, та посів значне місце у суспільстві
Впровадження ігрових технологій в освітнє середовище Нової української школи
Лавріненко, Тетяна
(2024)
Використання ігрових технологій в освітньому процесі Нової української школи може посилити рівень та якість знань, зробити його більш ефективним й захоплюючим для учнів.
Організаційно-управлінські підходи до підготовки педагогічних фахівців з фізичної культури для роботи в інклюзивному освітньому середовищі у ЗЗСО
Лавріненко, Тетяна
(2025)
Якісна підготовка або перепідготовка педагогічних фахівців для роботи в інклюзивному середовищі у ЗЗСО у освітній галузі фізична культура має будуватися на комплексному підході, який охоплює модернізацію вже існуючих навчальних програм, активне підвищення кваліфікації та організацію ефективної управлінської підтримки. Це забезпечить не лише якість освітнього процесу, а й успішну соціалізацію всіх учнів у ЗЗСО
Інтеграція штучного інтелекту в освіту–виклики та можливості
Лавріненко, Тетяна
(2025)
Фізична культура як одна із галузь освіти безпосередньо потребує сучасних підходів і змін у формах і методах навчання, що мають відповідати нинішній епосі. Велика увага на сьогодні у галузі фізична культура приділяється новітнім технологіям, застосункам які покликані вирішити питання щодо покращення, корекції та підтримки фізичної активності учнів на належному рівні, що сприятиме удосконаленню та загальній підтримці здоров’я здобувачів освіти. Штучний інтелект (ШІ) та програми на його основі як невід’ємна складова технологічного прогресу покликані сприянню реалізації основної мети галузі фізична культура.
Складові професійної компетентності в підготовці вчителя фізичної культури у ЗССО в контексті модернізації освіти НУШ
Лавріненко, Тетяна
(2024)
У контексті інтеграції України до європейських стандартів, освіта стає однією з ключових галузей, де необхідно підготувати вчителів згідно з новими освітніми нормами. Фізичне виховання учнів має важливе значення в контексті Європейських стандартів, оскільки воно сприяє забезпеченню загального фізичного, емоційного та соціального благополуччя дітей та молоді. Згідно з цими стандартами, фізичне виховання має сприяти розвитку фізичних навичок, спортивної активності, здорового способу життя та підтриманню фізичної форми. Ефективне фізичне виховання дітей у значній мірі залежить від професійної компетентності вчителя фізичної культури та його педагогічної майстерності, що є умовою для успішної реалізації наскрізних умінь та ключових компетентностей, які передбачені в рамках освітньої реформи НУШ