eKhНPАR :: Головна

Ради вітати Вас у цифровому репозиторії Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради (eKhНPАR)

Кількість документів у репозиторії: 4307

Положення про репозиторій

Розділи

Виберіть розділ, щоб переглянути його колекції.

Зараз показуємо 1 - 20 з 23

Нові надходження

Поради здобувачам освіти до підготовки, написання та захисту курсових робіт
(2025) Гордієнко, Світлана; Василенко, Наталя; Лисак, Анна
Методичні настанови укладено відповідно до навчального плану ОПП Соціальна робота освітньо-професійного ступеня «фаховий молодший бакалавр» денної форми навчання. Настанови орієнтовані на здобувачів освіти, які прагнуть підвищити якість наукової роботи, уникнути типових помилок та впевнено захистити своє курсове дослідження. Матеріал буде корисним для здобувачів освіти, а також для викладачів та наукових керівників
Соціально-психологічна допомога особистості в ситуації життєвої кризи
(2025) Гордієнко, Світлана; Василенко, Наталя
Матеріали методичного комплексу розроблені для здобувачів вищої освіти у галузі знань 23 Соціальна робота зі спеціальності 231 Соціальна робота освітнього ступеня бакалавр, спрямовані на ознайомлення здобувачів вищої освіти із широким колом теоретико-методологічних питань, пов'язаних з різноманітними емоційними станами та їх наслідками, практичне оволодіння здобувачами освіти курсу дає можливість останнім оволодіти соціально-психологічними методами аналізу життєвих криз та психотерапевтичними підходами як для вирішення науково-пошукових, так і прикладних завдань.
Актуальні проблеми соціальної роботи та соціальної педагогіки
(2025) Рассказова, Ольга; Волкова, Катерина; Цибуліна, Ірина; Гордієнко, Світлана
Матеріали методичного комплексу розроблені для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти ОПП Соціальна робота, охоплюють сучасні підходи до вирішення актуальних соціальних проблем, особливості роботи з вразливими категоріями населення, впровадження інноваційних методів у соціальній сфері, а також міждисциплінарну взаємодію фахівців
Системний підхід як методологія соціальної роботи з вразливими категоріями населення в умовах воєнного часу та післявоєнної відбудови
(2025) Чернецька, Юлія; Тарасенко, Неллі; Гордієнко, Світлана
Системний підхід у соціальній роботі постає як ключова методологія, що дозволяє цілісно охопити складні соціальні явища, взаємозв’язки між елементами соціального середовища та потребами вразливих груп населення. В умовах воєнного конфлікту та післявоєнної відбудови його значення зростає, оскільки ці процеси спричиняють глибокі структурні зміни в суспільстві, дестабілізують звичні форми підтримки, ускладнюють доступ до ресурсів і соціальних послуг. Сутність системного підходу полягає у розгляді клієнта соціальної роботи не ізольовано, а як частини складної взаємодіючої системи (сім’ї, громади, інституцій, соціального контексту), а самої системи соціальної роботи у вигляді взаємопов’язаних структурних елементів (мети, завдань, принципів, суб’єкта і об’єкта соціальної роботи, середовища (внутрішнього і зовнішнього) та умов, в яких відбувається взаємодія, технологій соціальної роботи (що конкретизовані певними формами і методами), засобів і кінцевого результату. Такий підхід забезпечує розробку комплексних програм підтримки, адаптованих до реальних умов та потреб конкретних соціальних груп: переміщених осіб, ветеранів, осіб із травматичним досвідом, дітей-сиріт, людей з інвалідністю тощо. У післявоєнний період системний підхід сприяє координації міжсекторальної взаємодії – між органами державної влади, місцевими громадами, міжнародними партнерами. Він допомагає будувати стратегії відновлення соціального капіталу, відтворення ресурсів життєдіяльності, створення умов для інтеграції та реінтеграції постраждалих осіб. Методологія системного підходу забезпечує не лише вирішення нагальних завдань, а й формування стійких моделей соціального функціонування у довгостроковій перспективі.
Палітра здобутків наукових шкіл Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради
(2023) Степанець, Іван; Дмитренко, Катерина; Самойлова, Світлана
У виданні висвітлено основні здобутки у науковій діяльності вчених Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Узагальнено наукові та науково-методичні напрацювання творців наукових шкіл з проблем розвитку, організації, змісту та методики педагогічної освіти, професійної підготовки майбутніх педагогів в освітній і виховній роботі закладу вищої педагогічної освіти. Видання представляє інтерес для практичних працівників, учених та педагогічної громадськості