eKhНPАR :: Головна

Ради вітати Вас у цифровому репозиторії Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради (eKhНPАR)

Кількість документів у репозиторії: 4203

Положення про репозиторій

Розділи

Виберіть розділ, щоб переглянути його колекції.

Зараз показуємо 1 - 20 з 23

Нові надходження

Формування ключових компетентностей учнів в умовах Нової української школи
(2024) Прокопенко-Дубова , Д. Ю.; Ільїна , Олена
Текст присвячений компетентнісному підходу в освіті та його значенню для професійної підготовки майбутніх педагогів. Розглядаються ключові компетентності, їх формування у процесі навчання та нормативне забезпечення цього процесу в Україні. Наголошується на необхідності розвитку комунікативних, креативних та соціально-професійних компетентностей для ефективної роботи педагогів у сучасному освітньому середовищі.
Дистанційне навчання в закладах вищої освіти в період війни та COVID-19
(2024) Ільїна , Олена; Момот, Ю. В.
Текст присвячений проблемам та особливостям організації дистанційного навчання в умовах пандемії COVID-19 та воєнного стану. Розглядаються труднощі, пов’язані з мотивацією студентів, цифровою компетентністю викладачів та необхідністю адаптації навчальних матеріалів під онлайн-формат. Наголошується на важливості системної підготовки, використанні синхронних і асинхронних режимів та сучасних цифрових інструментів для забезпечення ефективності освітнього процесу.
Формування дослідницької компетентності майбутніх фахівців у процесі професійної підготовки
(2024) Ільїна , Олена; Гунько , Г.
Текст присвячений проблемі формування дослідницької компетентності майбутніх педагогів у процесі їх професійної підготовки. Розглядаються теоретичні підходи, роль закладів вищої освіти у розвитку науково-дослідних умінь студентів та ключові критерії оцінки дослідницької компетентності. Основна увага приділяється важливості систематичної підготовки майбутніх учителів до науково-дослідної діяльності для розвитку аналітичних, творчих та практичних навичок.
Упровадження інноваційних технологій в освітній процес НУШ
(2024) Переверзєва , В. А.; Ільїна , Олена
Текст присвячений впровадженню інноваційних технологій у Новій українській школі та їхньому впливу на сучасний освітній процес. Особлива увага приділяється ролі педагога, розвитку цифрових компетентностей та використанню онлайн-ресурсів для підвищення якості навчання. Основна мета роботи – обґрунтувати потребу інновацій та шляхи їх ефективної реалізації у школі, орієнтованій на розвиток особистості учня.
Розвиток дрібної моторики рук в учнів молодшого шкільного віку
(2024) Павлюк А. О., А. О.; Ільїна , Олена
У тексті розглянуто значення розвитку дрібної моторики рук у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку як важливого чинника формування мовлення, мислення та інших психічних процесів. Окреслено взаємозв’язок тонких рухів пальців із діяльністю мовленнєвих і розумових центрів головного мозку, підкреслено їхню роль у побуті та навчанні. Представлено погляди Марії Монтессорі на сенсорний розвиток дитини та описано основні вправи й ігри для формування дрібної моторики: масаж, роботу з крупами, мозаїку, ліплення, пазли, пальчикову гімнастику, ігри з ґудзиками та намистом. Зазначено, що систематичне виконання таких вправ сприяє мовленнєвому, когнітивному та емоційному розвитку дитини, що зумовлює широке освітнє значення проблеми.