eKhНPАR :: Головна

Ради вітати Вас у цифровому репозиторії Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради (eKhНPАR)

Кількість документів у репозиторії: 4053

Положення про репозиторій

Розділи

Виберіть розділ, щоб переглянути його колекції.

Зараз показуємо 1 - 20 з 23

Нові надходження

Дидактичні особливості STEM-освіти студентів у процесі вивчення природничих дисциплін
(2025) Упатова , Ірина; Борзик, Олена; Дрокіна, Аліна
У статті висвітлено основні аспекти актуальності впровадження STEM-освіти в професійну підготовку майбутніх фахівців у процесі вивчення природничих дисциплін. Розкрито дидактичні особливості STEM-освіти студентів у процесі вивчення природничих дисциплін. Наведено ключові переваги STEM-освіти для студентів природничих спеціальностей
Причини та фактори, що призводять до винищення лісових екосистем в Україні
(2025) Борзик , Олена; Сумцова, Анна
Метою дослідження є аналіз основних причин та факторів, що призводять до винищення лісових екосистем в Україні задля подальшої розробки ефективних заходів щодо їх збереження та відновлення
Фортепіанні твори українських композиторів
(2025) Дорош, Тетяна
Навчально-репертуарний посібник створено для майбутніх викладачів закладів спеціалізованої мистецької освіти. Музичні композиції, що представлені в розділі читання нот із листа та ескізного опрацювання можна застосовувати в роботі з учнями середніх класів. Фортепіанні концертні п’єси (переважно для середніх та старших класів) можна прослухати (Listen to music) у виконанні здобувачів кафедри фортепіано Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради, натиснувши на Інтернет-посилання. Доцільні для здобувачів освіти спеціальності «Музичне мистецтво», викладачів закладів спеціалізованої мистецької освіти, науково-педагогічних працівників.
Безпечне освітнє середовище як актуальна вимога сучасної початкової школи
(2023) Блудова, Юлія; Терьохіна, В. С.
На сучасному етапі розвитку освіти виникають і загострюються проблеми, пов‘язані з умінням педагогів створювати та підтримувати психологічну безпеку та комфортність у соціальному та освітньому середовищах та соціальній взаємодії.
Професійне самовдосконалення майбутніх вчителів - важлива умови професійного росту
(2023) Блудова, Юлія; Савченко , Тимур
Стаття присвячена темі професійного самовдосконалення майбутніх вчителів як важливій умові їхнього професійного зростання в контексті ідеї безперервної освіти. Сучасний педагог — це ключова постать у становленні громадянина, яка повинна бути творчою, неповторною особистістю та постійно розвиватися, будучи відкритою для всього нового. Рівень освіти школярів прямо пропорційно залежить від рівня самоосвіти вчителя. Процес самоосвіти, самовдосконалення та саморозвитку майбутнього фахівця має тривати протягом усієї його трудової діяльності, оскільки виховання неможливе без самовиховання, а освіта — без самоосвіти. The article is devoted to the topic of professional self-improvement of future teachers as an important condition for their professional growth in the context of the idea of continuous education. A modern teacher is a key figure in the formation of a citizen, who must be a creative, unique personality and constantly develop, being open to everything new. The level of education of schoolchildren is directly proportional to the level of self-education of the teacher. The process of self-education, self-improvement and self-development of a future specialist should continue throughout his entire work, since education is impossible without self-education, and education without self-education.