Розвиток творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку засобом ігор-фантазувань
| dc.contributor.author | Селіхова, Вікторія | |
| dc.date.accessioned | 2021-04-21T12:31:54Z | |
| dc.date.available | 2021-04-21T12:31:54Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Селіхова В. М. Розвиток творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку засобом ігор-фантазувань : пояснювальна записка до магістерської роботи спеціальності 012 Дошкільна освіта / В. М Селіхова; наук. керівник М. І. Ярославцева. – Харків, 2020. | en_US |
| dc.description.abstract | У роботі досліджується проблема розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку у процесі використання ігор-фантазувань. Здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури з питань розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку. Обґрунтовано методику використання ігор-фантазувань як засобу розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку. Визначено її зміст та особливості. Методика використання ігор-фантазувань для дітей старшого дошкільного представлена як взаємозв’язок пропедевтичного, відтворюючого та творчого етапів. Виявлено зміст та методологію кожного. У ході експериментального дослідження розроблено критерії, показники та рівні розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку. Експериментально перевірена дієвість методики використання ігор-фантазувань як засобу розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку. Визначено динаміку показників рівня розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://repository.khpa.edu.ua/handle/123456789/2232 | |
| dc.subject | творчість, творчі здібності, ігри-фантазування, етапи, критерії, показника, рівні. | en_US |
| dc.title | Розвиток творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку засобом ігор-фантазувань | en_US |