Розвиток творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку засобом ігор-фантазувань
Вантажиться...
Файли
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У роботі досліджується проблема розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку у процесі використання ігор-фантазувань.
Здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури з питань розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку.
Обґрунтовано методику використання ігор-фантазувань як засобу розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку. Визначено її зміст та особливості. Методика використання ігор-фантазувань для дітей старшого дошкільного представлена як взаємозв’язок пропедевтичного, відтворюючого та творчого етапів. Виявлено зміст та методологію кожного.
У ході експериментального дослідження розроблено критерії, показники та рівні розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку.
Експериментально перевірена дієвість методики використання ігор-фантазувань як засобу розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку. Визначено динаміку показників рівня розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку.
Опис
Селіхова В. М. Розвиток творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку засобом ігор-фантазувань : пояснювальна записка до магістерської роботи спеціальності 012 Дошкільна освіта / В. М Селіхова; наук. керівник М. І. Ярославцева. – Харків, 2020.
Ключові слова
творчість, творчі здібності, ігри-фантазування, етапи, критерії, показника, рівні.