Контекстне навчання майбутніх учителів початкової школи у фаховому освітньому середовищі
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У тезах проаналізовано особливості контекстного навчання майбутніх учителів початкової школи у фаховому освітньому середовищі.
Доведено, що створення в рефлексивно-контекстного освітнього середовища в ЗВО максимально сприятиме реалізації контекстної діяльності, яка передбачає опанування майбутніми вчителями початкової школи методики прийняття рішень, розробку власних пропозицій, висновків, усвідомлення алгоритму конструювання професійних дій залежно від розвитку педагогічної ситуації, створення власного інтелектуального продукту за кожною із дисциплін освітньої програми
Description
Упатова І. П. Контекстне навчання майбутніх учителів початкової школи у фаховому освітньому середовищі / І. П. Упатова // Актуальні питання сучасних педагогічних та психологічних наук : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Одеса, 14–15 лютого 2020 р). – Одеса : ГО «Південна фундація педагогіки», 2020. – Ч. ІІ. – С. 52–55