Організаційно-управлінські підходи до підготовки педагогічних фахівців з фізичної культури для роботи в інклюзивному освітньому середовищі у ЗЗСО
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Якісна підготовка або перепідготовка педагогічних фахівців для роботи в інклюзивному середовищі у ЗЗСО у освітній галузі фізична культура має будуватися на комплексному підході, який охоплює модернізацію вже існуючих навчальних програм, активне підвищення кваліфікації та організацію ефективної управлінської підтримки. Це забезпечить не лише якість освітнього процесу, а й успішну соціалізацію всіх учнів у ЗЗСО
Description
Citation
Лавріненко Т. Організаційно-управлінські підходи до підготовки педагогічних фахівців з фізичної культури для роботи в інклюзивному освітньому середовищі у ЗЗСО / Т. Лавріненко // Педагогічний менеджмент у закладі освіти як інструмент підвищення ефективності та якості освітнього процесу : матеріали Міжнар. наук-практ. онлайн-конференції, присвяченої Дню науки та з нагоди 105-річчя Академії (Харків, 14 травня 2025 р.). – Харків, 2025. – С. 233–237