Організаційно-управлінські підходи до підготовки педагогічних фахівців з фізичної культури для роботи в інклюзивному освітньому середовищі у ЗЗСО

Abstract

Якісна підготовка або перепідготовка педагогічних фахівців для роботи в інклюзивному середовищі у ЗЗСО у освітній галузі фізична культура має будуватися на комплексному підході, який охоплює модернізацію вже існуючих навчальних програм, активне підвищення кваліфікації та організацію ефективної управлінської підтримки. Це забезпечить не лише якість освітнього процесу, а й успішну соціалізацію всіх учнів у ЗЗСО