Полікультурне виховання майбутніх учителів початкових класів: теоретичний аспект
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У монографії схарактеризовано теоретичні засади полікультурного виховання майбутніх учителів початкових класів як актуальну проблему сучасної педагогічної науки та практики. Представлено теоретико-методологічні підходи, визначено закономірності, принципи та концептуальні основи полікультурного виховання майбутніх учителів початкових класів. Обґрунтовано структурно-функціональну модель системи полікультурного виховання майбутніх учителів початкових класів.
Видання адресовано науковцям, викладачам, докторантам, аспірантам, здобувачам вищої освіти, а також тим, кого цікавлять питання полікультурного виховання майбутніх учителів.
Description
Keywords
полікультурне виховання, майбутні учителі початкових класів, культура, духовна культура, полікультурність, полікультурна компетентність, національна ідентичність, учні початкових класів, молодші школярі, multicultural education, future primary school teachers, culture,, spiritual culture, multiculturalism, multicultural competence, national identity, primary school students, younger schoolchildren
Citation
Кузнецова О. В. Полікультурне виховання майбутніх учителів початкових класів: теоретичний аспект : монографія / О. В. Кузнєцова ; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. – Харків, 2025
. – 336 с.