Полікультурне виховання майбутніх учителів початкових класів: теоретичний аспект
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У монографії схарактеризовано теоретичні засади полікультурного виховання майбутніх учителів початкових класів як актуальну проблему сучасної педагогічної науки та практики. Представлено теоретико-методологічні підходи, визначено закономірності, принципи та концептуальні основи полікультурного виховання майбутніх учителів початкових класів. Обґрунтовано структурно-функціональну модель системи полікультурного виховання майбутніх учителів початкових класів.
Видання адресовано науковцям, викладачам, докторантам, аспірантам, здобувачам вищої освіти, а також тим, кого цікавлять питання полікультурного виховання майбутніх учителів.
Опис
Ключові слова
полікультурне виховання, майбутні учителі початкових класів, культура, духовна культура, полікультурність, полікультурна компетентність, національна ідентичність, учні початкових класів, молодші школярі, multicultural education, future primary school teachers, culture,, spiritual culture, multiculturalism, multicultural competence, national identity, primary school students, younger schoolchildren
Бібліографічний опис
Кузнецова О. В. Полікультурне виховання майбутніх учителів початкових класів: теоретичний аспект : монографія / О. В. Кузнєцова ; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. – Харків, 2025
. – 336 с.