Основні орієнтири філологічної і лінгвометодичної підготовки майбутніх учителів в умовах модернізації змісту освіти
| dc.contributor.author | Полякова, Ірина | |
| dc.date.accessioned | 2020-07-02T11:59:27Z | |
| dc.date.available | 2020-07-02T11:59:27Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | Полякова І. В. Основні орієнтири філологічної і лінгвометодичної підготовки майбутніх учителів в умовах модернізації змісту освіти / І. В. Полякова // Освіта в галузі педагогіки та психології : перспективні та пріоритетні напрями наукових досліджень : наук.-пед. стажування (м. Люблін, Республіка Польща, 27 листопада-01 грудня 2017 р.). – Люблін, 2017. | en_US |
| dc.description.abstract | Одним із наскрізних питань фахової підготовки майбутніх педагогів початкової ланки освіти в умовах модернізації сучасної освіти, зокрема учителів початкових класів, вихователів дітей дошкільного віку, є проблема формування професійних компетентностей, що досягається засобом інтеграції змісту освіти і ґрунтується на універсальному законі розвитку. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://repository.khpa.edu.ua/handle/123456789/846 | |
| dc.subject | майбутні учителя, лінгвометодична підготовка, модернізація змісту освіти, професійні компетентності, | en_US |
| dc.title | Основні орієнтири філологічної і лінгвометодичної підготовки майбутніх учителів в умовах модернізації змісту освіти | en_US |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 1.71 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: