Структура та принципи організації корекційно-розвивального середовища у роботі з дітьми, що мають порушення розвитку
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У тезах розглянуто структуру та ключові принципи організації корекційно-розвивального середовища для роботи з дітьми, що мають порушення розвитку. Акцентовано увагу на створенні сприятливих умов для розвитку навичок, соціалізації та корекції порушень з урахуванням індивідуальних потреб дітей
Опис
Бровченко А. К. Структура та принципи організації корекційно-розвивального середовища у роботі з дітьми, що мають порушення розвитку / А. К. Бровченко // Соціокультурні та психолого-педагогічні аспекти організації освітньо-розвиткового простору в сучасному закладі освіти : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Харків, 23 травня 2023 р.) / за заг. ред. Г. Ф. Пономарьової ; КЗ «ХГПА» Харківської обласної ради. ¬ Харків : ХГПА, 2023. – С. 58–63
Ключові слова
корекційно-розвивальне середовище, порушення розвитку, принципи організації, індивідуальний підхід, корекційна робота