Моніторинг якості підготовки фахівців в умовах кредитно-модульної системи навчання
Вантажиться...
Файли
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Упровадження кредитно-модульної системи навчання сприяє підвищенню якості освіти в Україні.
Моніторинг якості освіти в таких умовах має бути повним, постійним, прозорим,
об’єктивним, з урахуванням стандартів вищої освіти. Це дасть змогу отримувати
об’єктивну інформацію про стан освіти, аналізувати та прогнозувати його зміни.
Опис
Харківська А. А. Моніторинг якості підготовки фахівців в умовах кредитно-модульної системи навчання / А. А. Харківська // Наукові записки НДУ імені М. Гоголя. Сер. : Психологія : зб. наук. пр. / за заг. ред. проф. Є. І. Коваленко [та ін.]. – Ніжин : Вид-во НДУ ім. М. Гоголя, 2007. – № 2. – С. 199–201.
Ключові слова
моніторинг, моніторинг якості освіти, кредитно-модульна система навчання, європейська шкала ECTS, monitoring, monitoring of education quality, credit-module system of education, European ECTS scale, мониторинг, мониторинг качества образования, кредитно- модульная система обучения, европейская шкала ECTS