Спортивні свята як засіб формування почуття відповідальності у дітей 6-го року життя

Abstract

У роботі досліджується проблема формування почуття відповідальності у дітей 6-го року життя у процесі проведення спортивних свят. Визначено, що дотримання моральних норм є необхідною умовою існування особистості в суспільстві. Зауважено, що виховати почуття відповідальності з дитинства набагато легше, ніж у більш зрілому віці. У процесі дослідження розкрито сутність поняття «відповідальність» як базової якості особистості. Охарактеризовано чинники формування почуття відповідальності у дітей дошкільного віку. Розкрито значення спортивних свят у процесі виховання дошкільників. У роботі зауважується, що методично-правильний вибір форм роботи з дітьми забезпечує реалізацію комплексу виховних завдань, серед яких одне з повідних місць посідає процес формування почуття відповідальності. У ході проведення педагогічного експерименту, доведено, що спортивні свята є ефективним засобом формування почуття відповідальності у дітей 6-го року життя.