Реалізація функції контролю навчально-методичних комплексів дисциплін у процесі підготовки майбутніх учителів іноземних мов на межі ХХ – ХХІ століть
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті розглянуто структуру та зміст навчально-методичного комплексу дисципліни у контексті його використання в процесі контролю навчальних досягнень студентів. Визначено обов’язкові його складові, детально проаналізовано види та форми контрольних заходів, передбачених кафедрами для визначення успішності майбутніх учителів іноземної мови у досліджуваний період. Виявлено особливу роль комплексних контрольних робіт та ректорських контрольних робіт у перевірці рівня засвоєння навчального матеріалу студентами.
Description
Панченко В. В. Реалізація функції контролю навчально-методичних комплексів дисциплін у процесі підготовки майбутніх учителів іноземних мов на межі ХХ – ХХІ століть / В. В. Панченко // Вісник Черкаського університету. Сер. : Педагогічні науки : зб. наук. праць. - Черкаси : Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького, 2018. - № 13. - С. 91–97.
Keywords
навчально-методичне забезпечення; навчально-методичний комплекс дисципліни; види контролю; форми контролю; навчальні досягнення; педагогічний заклад вищої освіти; студент; іноземна мова., educational and methodological support; educational and methodological complex of the discipline; types of control; forms of control; learning outcomes; pedagogical higher educational institution; student; foreign language., учебно-методическое обеспечение, учебно-методический комплекс дисциплин, виды контроля, формы контроля, учебные достижения, педагогическое учреждение высшего образования, студент, иностранный язык