European experience of professional training of primary school teachers

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorIvanova, Dora
dc.contributor.authorКosharna, Natalia
dc.contributor.authorHavrylenko, Tetiana
dc.contributor.authorUpatova, Iryna
dc.contributor.authorDenys, Olena
dc.date.accessioned2022-02-15T08:19:15Z
dc.date.available2022-02-15T08:19:15Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionEuropean experience of professional training of primary school teachers / D. Ivanova, N. Кosharna, T. Havrylenko, I. Upatova, O. Denys. // AD ALTA : Journal of Interdisc iplinary Research : Hradec Kralove, 2021. – Vol. 11. – Issue 1, special issue XVI. – С. 115–122.en_US
dc.description.abstractThe purpose of the research: to study the features and trends of professional training of primary school teachers in Great Britain, Sweden and Germany. The methods of the research: theoretical analysis of scientific literature, analysis, synthesis, generalization, grouping, description, comparison. Results. It has been revealed that there is a two-stage structure of professional training of a future primary school.en_US
dc.identifier.urihttps://repository.khpa.edu.ua/handle/123456789/2823
dc.subjectпрофесійна підготовка, початкова школа, система освіти, бакалавр, магістр, освіта, педагогічна практикаen_US
dc.subjectprofessional (vocational) training, primary school, education system, bachelor, master, education, teaching internship (practice)en_US
dc.subjectпрофессиональная подготовка, начальная школа, система образования, бакалавр, магистр, образование, педагогическая практикаen_US
dc.titleEuropean experience of professional training of primary school teachersen_US

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Іванова.pdf
Розмір:
6.25 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Колекції

Статті