Формування цифрової культури майбутнього вчителя НУШ як основа ефективної професійної діяльності
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Процес цифровізації шкільної освіти пов’язаний із рівнем розвитку цифрових навичок учителя та здатністю ефективно застосовувати їх освітньому процесі. Цифрова культура – сукупність компетенцій, що відображають здатність використання людиною цифрових технологій для комфортного життя в цифровому середовищі, для взаємодії з суспільством та вирішення цифрових завдань у своїй професійній діяльності.
Опис
Ключові слова
цифрова культура, майбутній вчитель, цифровізація, ІКТ-компетентність, цифрова навичка, цифрова грамотність, цифрова компетенція, digital culture, future teacher, digitalization, ICT competence, digital skill, digital literacy, digital competencе
Бібліографічний опис
Блудова Ю. О. Формування цифрової культури майбутнього вчителя НУШ як основа ефективної професійної діяльності / Юлія Блудова // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали ІХ Міжнар. наук.-практ. конф. (Харків, 19-20 березня 2025 р.) / Харк. нац. пед. ун-т імені Г. С. Сковороди. – С. 342-346