Формування цифрової культури майбутнього вчителя НУШ як основа ефективної професійної діяльності

Abstract

Процес цифровізації шкільної освіти пов’язаний із рівнем розвитку цифрових навичок учителя та здатністю ефективно застосовувати їх освітньому процесі. Цифрова культура – сукупність компетенцій, що відображають здатність використання людиною цифрових технологій для комфортного життя в цифровому середовищі, для взаємодії з суспільством та вирішення цифрових завдань у своїй професійній діяльності.