Фізичне виховання дітей шкільного віку у дитячих оздоровчих таборах

Abstract

Доведено, що активний відпочинок – найкращий відпочинок. У дитячому оздоровчому таборі активний відпочинок – це заняття фізкультурою та спортом, участь у святах, заняття у спортивних секціях і не тільки, змагання та туристичні подорожі по місцевості. Готуватися інструкторі по спорту до цієї роботи необхідно заздалегідь. Необхідно продумати орієнтовну програму та запастися різними сценаріями різних заходів. Робота інструктора по спорту безпосередньо у дитячому оздоровчому таборі починається з ознайомлення з матеріально-технічною базою табору, тобто які є спортивні майданчики, спорт інвентар та атрибути, а також костюми для проведення свят. Чи матеріал з якого можливо виготовити костюми. Потім складається орієнтовний план роботи та долучається до загального плану роботи оздоровчого табору. Цей план узгоджується з старшим вихователем та директором літнього табору До теперішнього часу в нашій країні під впливом численних факторів соціально-економічного та екологічного характеру відбувається зниження рівня фізичного розвитку, фізичної підготовленості і здоров'я у дітей шкільного віку це негативно впливає на здоров'я дітей зниження рухової активності, гіподинамія, гіпокінезія, зумовлені інтенсифікацією сучасної шкільної освіти, недостатністю самостійних занять фізичною культурою, порушення норм здорового способу життя. Тому компенсувати недостатню оздоровчу ефективність шкільної системи фізичного виховання, покликані в тій чи іншій мірі дитячі оздоровчі табори. Основним напрямком діяльності яких є активний відпочинок з використанням фізичних вправ, ігор, змагань. Фізичне виховання як організований процес впливу, включаючи в себе фізичні вправи, гігієнічні заходи і використання природних сил природи для забезпечення необхідного рівня фізичного розвитку, фізичної підготовленості, покликан зайняти провідне місце в діяльності установ, організованих в період шкільних канікул.