Вплив батьківського відношення на динаміку навчальної мотивації молодших школярів
Вантажиться...
Файли
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Ця стаття спрямована на вивчення ролі сімейного виховання в розвитку пізнавального інтересу молодшого школяра. Найважливішою умовою організації навчальної діяльності, що є основною для даного віку, являється активізація пізнавального інтересу. Протягом усього молодшого шкільного віку головним фактором формування особистості дитини продовжують залишатися батьки. Вони
можуть або заважати, або сприяти формуванню пізнавальної активності дитини. Вибір стилю сімейного виховання визначає положення дитини в соціумі, емоційний стан, рівень тривожності, що у свою чергу впливає на формування пізнавального інтересу.
Опис
Ключові слова
стиль сімейного виховання, молодший шкільний вік, шкільна тривожність, пізнавальний інтерес, мотивація навчання, style of home education, junior school age, school anxiety, cognitive interest, motivation of teaching, стиль семейного воспитания, младший школьный возраст, школьная тревожность, познавательный интерес, мотивация обучения