Педагогічна імпровізація як інноваційний напрям розвитку сучасної освіти
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У тезах розглядається такий феномен педагогічної діяльності, як імпровізація. Зазначено, що імпровізація визначається як особливий вид творчості, яка відбувається без попередньої підготовки, безпосередньо під час виконання. Встановлено, що поштовхом для здійснення педагогічної імпровізації є неусвідомлений аналіз конкретної освітньої ситуації, що лежить в основі механізму інтуїції
Опис
Жога Р. А. Педагогічна імпровізація як інноваційний напрям розвитку сучасної освіти / Р. А. Жога // Збірник тез доповідей науково-педагогічних працівників та аспірантів LV конференції Української інженерно-педагогічної академії (м. Харків, 16-17 травня 2022 р.) / за заг. ред. Г. С. Грінченко ; Укр. інж.-пед. акад. – Харків, 2022. – С. 43–44.
Ключові слова
імпровізація, педагогічна імпровізація, інтуїція, освітній процес