Синергетичний підхід в осмисленні освіти
Loading...
Files
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті обґрунтовується ідея застосування синергетичного підходу для окрес-
лення шляхів оптимізації освітньої системи, розглядаються особливості впливу
синергетики на процес самоорганізації людини, на розвиток її творчих здібностей,
на формування способів розширення власного кругозору та оновлення знань у процесі самоосвіти
Description
Панфілов О. Ю., Романова І. В. Синергетичний підхід в осмисленні освіти / О. Ю. Панфілов, І. В. Романова // Вісник Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого. - 2019. - № 3 (42) . - с.71 - 80.
Keywords
гуманітаризація, міждисциплінарність, синергетичний підхід, освітня парадигма, самоорганізація, нелінійний діалог, самоосвіта, гуманитаризация, междисциплинарность, синергетический подход, образовательная парадигма, самоорганизация, нелинейный диалог, самообра зование, humanitarization, interdisciplinary method, synergetic approach, educational paradigm, self-organization, non-l