Підготовка майбутніх учителів до впровадження інтерактивних технологій
Loading...
Files
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Підготовка сучасних учителів початкових класів спрямована на усвідомлення необхідності створення позитивного навчального середовища шляхом активізації інтелектуальних і почуттєво-емоціональних ресурсів кожного учня. У сучасних умовах розбудови національної школи потрібен учитель, який орієнтується на технологічні підходи до оновлення шкільної практики викладання навчальних дисциплін. Проте, вчитель початкових класів недостатньо підготовлений до здійснення таких завдань у сучасних умовах. Тому проблема підготовки майбутніх вчителів до використання інтерактивних технологій у початковій школі набуває особливого значення.
Description
Зоря А. М. Підготовка майбутніх учителів до впровадження інтерактивних технологій : пояснювальна записка до магістерської роботи спеціальності 013 "Початкова освіта" / А. М. Зоря; наук. керівник А. І. Єрьомкін. - Харків, 2018.
Keywords
інтерактивні технології, емоційно-позитивні настанови, уміння, навички, самоосвіта, педагогічні умови, interactive technologies, emotionally positive guidelines, skills, abilities, self-education, pedagogical conditions, интерактивные технологии, эмоционально-положительные установки, умения, навыки, самообразование, педагогические условия