Впровадження ігрових технологій, як засіб подолання формального ставлення до навчання
Loading...
Files
Date
Authors
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті висвітлюється досвід автора у пошуку ефективних методів викладання курсу «Історія світової та української архітектури» (для студентів педагогічних спеціальностей), що має на меті дати уявлення про еволюцію світової архітектури - як основи синтезу образотворчих мистецтв. Виходячи із розуміння того, що архітектура є невід’ємною складовою художніх стилів, загалом, автор акцентує увагу на гострій потребі в більш глибокому вивченні досягнень зодчих різних часів. Задля чого пропонує застосування методичної розробки «Архітектурне доміно», що дозволяє краще зрозуміти анатомію архітектури.
Description
Нікуленко С. І. Впровадження ігрових технологій, як засіб подолання формального ставлення до навчання / С. І. Нікуленко // «Культура та мистецтво –– твій погляд» Проблеми та перспективи розвитку сучасної науки в галузі культурології та мистецтвознавства : матеріали міжвуз. наук.-практ. інтернет – конф., 25 квітня 2019 р. / Комун. закл. «Харків. гуманітар.-пед. акад.» Харків. облради. – С.43–47.
Keywords
дидактична гра «Архітектурне доміно», архітектурні стилі, історія світової та української архітектури, didactic game "Architectural Domino", architectural styles, history of world and Ukrainian architecture, дидактическая игра «Архитектурное домино», архитектурные стили, история мировой и украинской архитектуры