Дидактичні умови творчого саморозвитку майбутніх учителів музичного мистецтва на заняттях з хорового диригування
Loading...
Date
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті досліджено дидактичні умови творчого самороз витку майбутніх учителів музичного мистецтва на заняттях з хорового диригування. Автори розглядають поняття «дидактичні умови» у контексті музичної педагогіки та підкреслює їхню важливість для формування творчих компетентностей здобувачів освіти
Description
Citation
Діте Л. А. Дидактичні умови творчого саморозвитку майбутніх учителів музичного мистецтва на заняттях з хорового диригування / Л. А. Діте, Л. М. Костіна, І. А. Поддуда // Вісник науки та освіти, 2025. – № 3(33). – С. 930–938.