Дидактичні умови творчого саморозвитку майбутніх учителів музичного мистецтва на заняттях з хорового диригування
Вантажиться...
Дата
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті досліджено дидактичні умови творчого самороз витку майбутніх учителів музичного мистецтва на заняттях з хорового диригування. Автори розглядають поняття «дидактичні умови» у контексті музичної педагогіки та підкреслює їхню важливість для формування творчих компетентностей здобувачів освіти
Опис
Ключові слова
дидактичні умови, творчий саморозвиток, хорове диригування, майбутні вчителі музичного мистецтва, інноваційні методи навчання, творче навчальне середовище
Бібліографічний опис
Діте Л. А. Дидактичні умови творчого саморозвитку майбутніх учителів музичного мистецтва на заняттях з хорового диригування / Л. А. Діте, Л. М. Костіна, І. А. Поддуда // Вісник науки та освіти, 2025. – № 3(33). – С. 930–938.