Організаційні особливості інтегрованого навчання дітей із тяжкими порушеннями зору
| dc.contributor.author | Тельна , Ольга | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-07T06:46:25Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | У тезах доповіді висвітлено основні організаційні особливості інтегрованого навчання дітей із порушеннями зору. Особливу увагу приділено специфічним труднощам і бар’єрам, які виникають у сучасних закладах загальної середньої освіти та потребують своєчасного розпізнавання й усунення. | |
| dc.identifier.citation | Тельна О. А. Організаційні особливості інтегрованого навчання дітей із тяжкими порушеннями зору / Ольга Тельна // Актуальні проблеми педагогічної освіти: новації, досвід та перспективи : зб. тез доповідей V Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю (м. Запоріжжя, 24 квітня 2025 р.). – Запоріжжя : ЗНУ, 2025. – С. 234-236 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.khpa.edu.ua/handle/123456789/4886 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.subject | діти з порушеннями зору | |
| dc.subject | інтегроване навчання | |
| dc.title | Організаційні особливості інтегрованого навчання дітей із тяжкими порушеннями зору | |
| dc.type | Thesis |