Творче ставлення вчителя до викладання музичного мистецтва як чинник педагогічної майстерності.

Abstract

Метою тез є обґрунтування методичних порад учителю щодо реалізації творчої основи процесу викладання музичного мистецтва в ЗЗСО, а саме націлення на надання учням не тільки певного обсягу знань, розвиток навичок та вмінь, передбачених програмою, але й на більш важливе, а саме – пробудження в них пізнавальної активності, що є одним із першочергових наукових та практичних завдань, які повинен вирішувати кваліфікований учитель.