Формування професійної компетенції майбутніх учителів англійської мови у процесі вивчення дисципліни «Історія англійської мови»
Loading...
Date
Authors
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Стаття присвячена проблемі підготовки майбутніх учителів іноземної мови. Зокрема аналізується роль навчальної дисципліни «Історія англійської мови» у формуванні професійної компетенції майбутніх учителів англійської мови. Зазначається необхідність включення «Історії іноземної мови» у навчальний план. Демонструється можливість використання знань з історії англійської мови у педагогічній діяльності вчителя англійської мови в загальноосвітній школі
Description
Бельмаз Я. Формування професійної компетенції майбутніх учителів англійської мови у процесі вивчення дисципліни «Історія англійської мови» / Я. Бельмаз // Актуальні проблеми романо-германської філології та прикладної лінгвістики : наук. журнал / редкол. В. І. Кушнерик та ін. – Чернівці : Родовід, 2017. – Вип. 1 (14). – С. 55-59.
Keywords
професійна компетентність, історія англійської мови, вчитель англійської мови, професійні вимоги, діахронія, історично-порівняльне мовознавство, лінгвістичні явища, professional competence, history of the English language, English teacher, professional requirements, diachrony, comparative linguistics, linguistic phenomena, профессиональная компетентность, история английского языка, учитель английского языка, профессиональные требования, диахрония, исторично-сравнительное языкознание, лингвистическое явление