Оптимізація мотиваційних складників та формування ключових предметних компетентностей на заняттях у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації як чинники вдосконалення підготовки сучасних фахівців

Abstract

Проблема підготовки висококваліфікованих фахівців набуває досить важливого значення. Сучасним суспільством випускникові вишу висуваються високі вимоги, серед яких важливе місце належить професіоналізму, соціальній активності та творчості в діяльності. Процес удосконалення підготовки майбутніх фахівців за сучасної освіти складний, обумовлений кількома важливими чинниками. Один із них – висока мотивація навчальної діяльності студентів. Питання формування мотивів до навчання, що є невід´ємним елементом у майбутньому професійному розвитку, є актуальним тому, що сучасні студенти поступово втрачають стимул до навчальної діяльності.