ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ЯК ОСВІТНІЙ КОМПОНЕНТ ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorАкімова, Олена
dc.date.accessioned2020-05-19T07:22:21Z
dc.date.available2020-05-19T07:22:21Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractУ статті проаналізовано суть поняття “інклюзія” для майбутніх учителів по- чаткової школи. Узагальнено основні цикли підготовки та проаналізовано підходи до включення основних засад педагогічної деонтології як освітнього компонента під час підготовки майбутніх учителів початкової школиen_US
dc.identifier.urihttps://repository.khpa.edu.ua/handle/123456789/256
dc.subjectінклюзія, інклюзивне середовище, інклюзивна освіта, учитель по- чаткової школи, педагогічна деонтологіяen_US
dc.subjectinclusion, inclusive environment, inclusive education, primary school teacher, teaching deontologyen_US
dc.subjectинклюзия, инклюзивная среда, инклюзивное образование, учи- тель начальной школы, педагогическая деонтологияen_US
dc.titleІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ЯК ОСВІТНІЙ КОМПОНЕНТ ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИen_US

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Akim_st9.pdf
Розмір:
348.94 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Колекції

Статті