Розвиток пізнавальної активності майбутніх учителів інформатики як актуальна педагогічна проблема.
Loading...
Files
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті порушено проблему розвитку пізнавальної активності майбутніх учителів інформатики. Акцентовано увагу на необхідності переосмислення завдань і змісту їх професійної підготовки у зв’язку з інформатизацією усіх сфер людської діяльності, зокрема й освіти. Виявлено проблеми, що виникають під час навчання майбутніх учителів інформатики у педагогічному виші. Наголошено на важливості розвитку пізнавальної активності майбутніх учителів інформатики. Запропоновано для її розвитку використати потенціал математичної підготовки як складової професійної підготовки.
Description
Фоменко Л. М. Розвиток пізнавальної активності майбутніх учителів інформатики як актуальна педагогічна проблема // Педагогічні науки : зб. наук. праць / Херсонський держ. ун-т. – Херсон, 2018. – Вип. LXXXI. – Том 2. – С. 198–202.
Keywords
пізнавальна активність, майбутні вчителі інформатики, професійна підготовка, математична підготовка, розвиток, cognitive activity, future computer science teachers, professional training, mathematical training, development, познавательная активность, будущие учителя информатики, профессиональная подготовка, математическая подготовка, развитие