ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ТЕХНОЛОГІЇ ІННОВАЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСавченко, Людмила
dc.date.accessioned2020-03-16T09:41:06Z
dc.date.available2020-03-16T09:41:06Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractДошкільний вік – це сензитивний період для формування особистості дитини, набуття нею першого соціального досвіду, розвитку емоцій, почуттів. Інноваційні технології дозволяють вихователю організовувати процес навчання та виховання таким чином, що обсяг інформації, яка сприймається дітьми, досягає найвищих показників. Це обумовлено нестандартністю, наочністю та різноманітністю інноваційних технологійen_US
dc.identifier.urihttps://repository.khpa.edu.ua/handle/123456789/194
dc.subjectІнновації, інноваційні технології, педагогічні інновації, інноваційний процес в освіті, інноваційна педагогічна технологіяen_US
dc.subjectInnovations, innovative technologies, pedagogical innovations, innovative process in education, innovative pedagogical technologyen_US
dc.subjectИнновации, инновационные технологии, педагогические инновации, инновационный процесс в образовании, инновационная педагогическая технологияen_US
dc.titleТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ТЕХНОЛОГІЇ ІННОВАЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУen_US

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Савченко_тез.2.pdf
Розмір:
288.33 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Колекції

Тези