Тренінг як засіб підготовки майбутніх вчителів початкових класів до виховання культури гендерних відносин у молодших школярів.

Abstract

Перехід на багаторівневу систему підготовки є основою модернізації освіти України, в зв’язку з чим, актуальною стає проблема забезпечення відповідної підготовки фахівця, який характеризується такими якостями як освіченість, моральність, підприємливість, здатність самостійно приймати рішення, схильність до співпраці, мобільність, конструктивність, готовність до міжкультурної взаємодії, відповідальність за результати своєї діяльності.