Сучасний вихователь ДНЗ: вимоги суспільства до нього

Abstract

У статті розглянуто проблему професійної підготовки майбутнього фахівця дошкільної освіти у ВНЗ. Доведено актуальність і необхідність підготовки фахівців з дошкільної освіти, підготовлених до здобування знань, спроможних працювати в умовах ринкової економіки. Охарактеризовано поняття: сучасний вихователь дітей дошкільного віку, педагогічна майстерність, педагогічні здібності та практична підготовка педагога. Подано характеристику професійних якостей та здібностей, знань та умінь майбутніх спеціалістів з дошкільної освіти. Проаналізовано та визначено основні завдання та зміст системи роботи кафедри теорії та методики дошкільної освіти по підготовці фахівців Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради до їх самовдосконалення.