Сучасний вихователь ДНЗ: вимоги суспільства до нього

Loading...
Thumbnail Image

Date

item.page.orcid

item.page.doi

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Abstract

У статті розглянуто проблему професійної підготовки майбутнього фахівця дошкільної освіти у ВНЗ. Доведено актуальність і необхідність підготовки фахівців з дошкільної освіти, підготовлених до здобування знань, спроможних працювати в умовах ринкової економіки. Охарактеризовано поняття: сучасний вихователь дітей дошкільного віку, педагогічна майстерність, педагогічні здібності та практична підготовка педагога. Подано характеристику професійних якостей та здібностей, знань та умінь майбутніх спеціалістів з дошкільної освіти. Проаналізовано та визначено основні завдання та зміст системи роботи кафедри теорії та методики дошкільної освіти по підготовці фахівців Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради до їх самовдосконалення.

Description

Чаговець А. І. Сучасний вихователь ДНЗ: вимоги суспільства до нього / А. І. Чаговець, Сирова Ю. В. // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. праць. – Запоріжжя : Класич. приват. ун-т, 2014. – Вип. 34 (87). – С. 369-376.

Keywords

фахівець дошкільної освіти, самовдосконалення, педагогічні здібності, науково-дослідна робота студентів, педагогічна майстерність, педагогічна практика, specialist of pre-school education, self-improvement, pedagogical abilities, research work of students, pedagogical skill, pedagogical practice, специалист дошкольного образования, самосовершенствование, педагогические способности, научно- исследовательская деятельность, педагогическое мастерство, педагогическая практика

Citation

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By