Психологічні проблеми впровадження дистанційних технологій у корекційно-розвивальній роботі з дітьми, що мають порушення розвитку
Loading...
Date
Authors
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У тезах висвітлено психологічні аспекти використання дистанційних технологій у корекційно-розвивальній роботі з дітьми, що мають порушення розвитку. Розглянуто виклики, з якими стикаються педагоги, батьки та діти, а також запропоновано шляхи адаптації методів навчання до специфічних потреб дітей
Description
Бровченко А. К. Психологічні проблеми впровадження дистанційних технологій у корекційно-розвивальній роботі з дітьми, що мають порушення розвитку / А. К. Бровченко // Формування життєвої компетентності осіб з особливими освітніми потребами в системі позашкільної, спеціальної та інклюзивної освіти : збірник наукових праць за матеріалами Всеукраїнської науково-практичної конференції / За заг. ред. Ю. Д. Бойчука. – Харків : ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2023. – С. 30–34
Keywords
дистанційні технології, корекційно-розвивальна робота, порушення розвитку, психологічні проблеми, інклюзивна освіта