Теоретичний аналіз проблеми психологічної готовності дошкільників з порушеннями інтелекту до навчання школі
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Стаття присвячена теоретичному аналізу психологічної готовності до шкільного навчання дітей дошкільного віку з порушеннями інтелекту. Розглянуто особливості психофізичного розвитку таких дітей, види компонентів, а також проблеми, з якими стикаються діти при вступі до школи, пов’язаними із зниженням пізнавальної активності й відсутністю психологічної готовності до входження в новий колектив.
Опис
Ключові слова
діти з порушеннями інтелекту, дошкільний вік, психологічна готовність, пізнавальний та особистісний розвиток, корекційно-розвивальне навчання
Бібліографічний опис
Стаття присвячена теоретичному аналізу психологічної готовності до шкільного навчання дітей дошкільного віку з порушеннями інтелекту. Розглянуто особливості психофізичного розвитку таких дітей, види компонентів, а також проблеми, з якими стикаються діти при вступі до школи, пов’язаними із зниженням пізнавальної активності й відсутністю психологічної готовності до входження в новий колектив