Проблеми оцінювання навчальних досягнень учнів закладів загальної середньої освіти
Loading...
Date
Authors
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У роботі наведено аналіз проблем оцінювання учнів учителями закладів загальної середньої освіти.
Доведено, що зазначена проблема дослідження може бути розв’язана за умов переорієнтації освітнього процесу на впровадження компетентнісного підходу, який сприяє здійсненню адекватного оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти, дозволяє не тільки виявляти їх рівень, але й реалізувати творчі здібності, формувати навички, необхідні для самоаналізу, самоорганізації, самоконтролю і самокорекції
Description
Упатова І. П. Проблеми оцінювання навчальних досягнень учнів закладів загальної середньої освіти / І. П. Упатова, О. С. Заїка // Актуальні проблеми педагогічної освіти: новації, досвід та перспективи : матеріали І Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнародною участю (м. Запоріжжя, 10 квітня 2020 р.). – Запоріжжя, 2020. – С. 59–61.
Keywords
оцінювання, заклади загальної середньої освіти, компетентнісний підхід