Проектування програми особистісного саморозвитку та самовдосконалення

Abstract

У методичних рекомендаціях описано технологію проектування програми особистісного самовдосконалення педагога дошкільної освіти. Процес особистісного самовдосконалення майбутнього педагога дошкільної освіти подано автором в ракурсі духовної цілісності людини, з акцентом на глобальному, моральному імперативі. Методичні рекомендації можуть бути корисними студентам педагогічних вищих навчальних закладів, науково-педагогічним працівникам гуманітарних галузей знань, усім педагогам, хто не байдужий до особистісного зростання. Для науковців, викладачів, аспірантів, докторантів, магістрів, студентів вищих навчальних закладів, різних категорій педагогічних працівників.