Проблема формування спільних цінностей у дітей дошкільного віку майбутніми вихователями в процесі педагогічної практики

dc.contributor.author	Капустіна, Олена
dc.date.accessioned	2020-02-27T09:18:53Z
dc.date.available	2020-02-27T09:18:53Z
dc.date.issued	2019
dc.description.abstract	У тезах розкрито значення формування спільних цінностей у майбутніх педагогів дошкільної освіти. Проаналізовано існуючі підходи до визначення поняття «цінності». Наголошено на значущості педагогічної практики як одного із найважливіших засобів ефективної підготовки студентів до реалізації завдань дошкільної освіти.	en_US
dc.identifier.uri	https://repository.khpa.edu.ua/handle/123456789/154
dc.subject	Цінності, майбутні педагоги, студенти, дошкільна освіта, педагогічна практика	en_US
dc.subject	Values, future teachers, students, preschool education, pedagogical practice	en_US
dc.subject	Ценности, будущие педагоги, студенты, дошкольное образование, педагогическая практика	en_US
dc.title	Проблема формування спільних цінностей у дітей дошкільного віку майбутніми вихователями в процесі педагогічної практики	en_US

Файли

Зараз показуємо 1 - 1 з 1

Зараз показуємо 1 - 1 з 1