Теоретичні аспекти полікультурного виховання майбутніх фахівців початкової освіти

Кузнецова, Оксана

Теоретичні аспекти полікультурного виховання майбутніх фахівців початкової освіти

dc.contributor.author	Кузнецова, Оксана
dc.date.accessioned	2025-11-19T08:19:28Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	Виховання в майбутніх фахівців початкової освіти полікультурності спрямовано на розвиток практичних умінь та навичок чітко та ефективно організовувати освітній процес з учнями початкових класів на основі терпіння, витримки, самовладання й самоконтролю з урахуванням вимог багатокультурного освітнього простору
dc.identifier.citation	Кузнецова О. В. Теоретичні аспекти полікультурного виховання майбутніх фахівців початкової освіти / О. В. Кузнецова // Тенденції розвитку педагогіки та освіти в умовах цифрових трансформацій (ВyteEd-2024) : матеріали I Міжнародної науково-практичної конференції (17–19 квітня 2024 року, м. Харків, Україна) / за заг. ред. І. В. Таможської. [Електронний ресурс]. – Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2024. – С. 196–199.
dc.identifier.uri	https://repository.khpa.edu.ua/handle/123456789/4362
dc.language.iso	uk
dc.subject	полікультурне виховання
dc.subject	толерантність
dc.subject	національна ідентичність
dc.subject	загальнолюдські цінності
dc.subject	майбутні фахівці початкової освіти
dc.subject	заклади вищої педагогічної освіти
dc.subject	учні початкових класів
dc.subject	multicultural education
dc.subject	tolerance
dc.subject	national identity
dc.subject	universal values
dc.subject	future specialists in primary education
dc.subject	higher pedagogical education institutions
dc.subject	primary school students
dc.title	Теоретичні аспекти полікультурного виховання майбутніх фахівців початкової освіти
dc.type	Thesis