Теоретичні аспекти полікультурного виховання майбутніх фахівців початкової освіти
Loading...
Date
Authors
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Виховання в майбутніх фахівців початкової освіти полікультурності спрямовано на розвиток практичних умінь та навичок чітко та ефективно організовувати освітній процес з учнями початкових класів на основі терпіння, витримки, самовладання й самоконтролю з урахуванням вимог багатокультурного освітнього простору
Description
Keywords
полікультурне виховання, толерантність, національна ідентичність, загальнолюдські цінності, майбутні фахівці початкової освіти, заклади вищої педагогічної освіти, учні початкових класів, multicultural education, tolerance, national identity, universal values, future specialists in primary education, higher pedagogical education institutions, primary school students
Citation
Кузнецова О. В. Теоретичні аспекти полікультурного виховання майбутніх фахівців початкової освіти / О. В. Кузнецова // Тенденції розвитку педагогіки та освіти в умовах цифрових трансформацій (ВyteEd-2024) : матеріали I Міжнародної науково-практичної конференції (17–19 квітня 2024 року, м. Харків, Україна) / за заг. ред. І. В. Таможської. [Електронний ресурс]. – Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2024. – С. 196–199.