АКТИВІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ В УМОВАХ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ
Loading...
Date
Authors
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У тезах розглянуто питання активізації аудиторної та поза аудиторної самостійної роботи студентів як необхідну умову підвищення мотивації учіння у вищій школі. Особлива увага звертається на поради методичного й дидактичного характеру, що є доцільними в організації самостійної діяльності в умовах Болонського процесу. Наголошується на етапах організації самостійної роботи та шляхах активізації діяльності студентів на кожному з них. Розглянуто стимули, що забезпечують активізацію самостійної діяльності студентів за кредитно-модульною технологією навчання.
Description
Потапова Н. В. Активізація самостійної роботи студентів в умовах Болонського процесу / Н. В. Потапова // Science, research, development #12 Pedagogy : international science-practical conference (29.12.2018-30.12.2018). – Belgrade (Serbia), 2018. – С. 52–54.
Keywords
самостійна навчальна діяльність, самостійна робота студентів, активізація самостійної діяльності, Болонський процес, мотивація навчання, управління самостійною діяльністю, independent educational activities, students` independent study, independent study intensification, the Bologna Process, educational motivation, independent activities management, самостоятельная учебная деятельность, самостоятельная работа студентов, учебная деятельность, активизация самостоятельной деятельности, Болонский процесс, мотивация обучения, управление самостоятельной деятельностью