АКТИВІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ В УМОВАХ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У тезах розглянуто питання активізації аудиторної та поза аудиторної самостійної роботи студентів як необхідну умову підвищення мотивації учіння у вищій школі. Особлива увага звертається на поради методичного й дидактичного характеру, що є доцільними в організації самостійної діяльності в умовах Болонського процесу. Наголошується на етапах організації самостійної роботи та шляхах активізації діяльності студентів на кожному з них. Розглянуто стимули, що забезпечують активізацію самостійної діяльності студентів за кредитно-модульною технологією навчання.
Опис
Потапова Н. В. Активізація самостійної роботи студентів в умовах Болонського процесу / Н. В. Потапова // Science, research, development #12 Pedagogy : international science-practical conference (29.12.2018-30.12.2018). – Belgrade (Serbia), 2018. – С. 52–54.
Ключові слова
самостійна навчальна діяльність, самостійна робота студентів, активізація самостійної діяльності, Болонський процес, мотивація навчання, управління самостійною діяльністю, independent educational activities, students` independent study, independent study intensification, the Bologna Process, educational motivation, independent activities management, самостоятельная учебная деятельность, самостоятельная работа студентов, учебная деятельность, активизация самостоятельной деятельности, Болонский процесс, мотивация обучения, управление самостоятельной деятельностью