Формування часових уявлень у дітей із затримкою інтелектуального розвитку
Loading...
Date
Authors
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Дане дослідження обумовлено необхідністю вивчення процесу формування тимчасових уявлень у дітей молодшого шкільного віку із затримкою інтелектуального розвитку. Проаналізована література з теми дослідження, визначені особливості розвитку молодших школярів з порушеннями інтелекту, корекційно-виховна робота з формування часових уявлень у дітей із затримкою інтелектуального розвитку. Відповідно до визначених критеріїв досліджено показники сформованості часових уявлень, зокрема акцентовано увагу на проблемах формування часових уявлень в учнів спеціальних шкіл. Ґрунтуючись на даних констатувального експерименту, було розроблено й упроваджено програму, спрямовану на формування часових уявлень у учнів із затримкою інтелектуального розвитку.
Description
Каськова К. Формування часових уявлень у дітей із затримкою інтелектуального розвитку : магістерська робота освітньо-кваліфікаційного рівня магістр Спеціальність 016 Спеціальна освіта / К. Каськова ; наук. кер. Віталія Тарасенко. – Харків, 2021.
Keywords
почасові уявлення, сприйняття часу, затримка інтелектуального розвитку, просторово-часові відносини, корекційна робота, temporal ideas, perception of time, delay in intellectual development, space-time relations, correctional work