Формування часових уявлень у дітей із затримкою інтелектуального розвитку
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Дане дослідження обумовлено необхідністю вивчення процесу формування тимчасових уявлень у дітей молодшого шкільного віку із затримкою інтелектуального розвитку. Проаналізована література з теми дослідження, визначені особливості розвитку молодших школярів з порушеннями інтелекту, корекційно-виховна робота з формування часових уявлень у дітей із затримкою інтелектуального розвитку. Відповідно до визначених критеріїв досліджено показники сформованості часових уявлень, зокрема акцентовано увагу на проблемах формування часових уявлень в учнів спеціальних шкіл. Ґрунтуючись на даних констатувального експерименту, було розроблено й упроваджено програму, спрямовану на формування часових уявлень у учнів із затримкою інтелектуального розвитку.
Опис
Каськова К. Формування часових уявлень у дітей із затримкою інтелектуального розвитку : магістерська робота освітньо-кваліфікаційного рівня магістр Спеціальність 016 Спеціальна освіта / К. Каськова ; наук. кер. Віталія Тарасенко. – Харків, 2021.
Ключові слова
почасові уявлення, сприйняття часу, затримка інтелектуального розвитку, просторово-часові відносини, корекційна робота, temporal ideas, perception of time, delay in intellectual development, space-time relations, correctional work