Інструментально-виконавська підготовка майбутніх педагогів-музикантів та її культурно освітній потенціал.
Вантажиться...
Дата
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті проаналізовано та розкрито методологічну сутність понять «педагогічні умови» та «організаційно-педагогічні умови». Визначено педагогічні умови формування виконавських навичок учнів дитячих музичних шкіл на основі жанрового підходу: формування мотиваційної спрямованості процесу навчання з оволодіння виконавськими навичками на основі жанрового підходу; вибір змісту, форми, методів та засобів формування виконавських навичок на основі жанрового підходу; налагодження діалогічного спілкування викладача та учня як основи формування виконавських навичок на основі жанрового підходу.
Опис
Смородський В. І. Інструментально-виконавська підготовка майбутніх педагогів-музикантів та її культурно освітній потенціал / В. І. Смородський, М. М. Смородська // Культурологія та соціальні комунікації: інноваційні стратегії розвитку : Матеріали міжн. наук. конф. (Харків, 26-27 листопада 2020 р.) / Харків. держ. акад. культури. – Харків : ХДАК, 2020.– С. 329–331.
Ключові слова
виконавські навички, жанровий підхід у формуванні виконавських навичок в учнів дитячих музичних шкіл, педагогічні умови, performance skills, genre approach in performance skills formation at music schools pupils, pedagogical condition, исполнительские навыки, жанровый подход в формировании исполнительских навыков у учащихся детских музыкальных школ, педагогические условия