Дистанційна школа методичної майстерності як складова управління професійним розвитком майбутніх учителів
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Дистанційна школа методичної майстерності є важливим компонентом системи управління професійним розвитком майбутніх учителів і потужним механізмом їх методичного зростання.
Метою дослідження є визначення дидактичних особливостей дистанційного формату підвищення методичної майстерності майбутніх учителів; обґрунтування теоретичних засад, розробка та впровадження концептуальної моделі дистанційної школи методичної майстерності, спрямованої на підвищення професійної компетентності майбутніх учителів у контексті цифровізації освіти.
Опис
Ключові слова
дистанційна школа методичної майстерності, професійний розвиток майбутніх учителів, управління професійним розвитком майбутніх педагогів, управлінські компоненти, distance learning school of methodological skills, professional development of future teacher, management of professional development of future teachers, management components
Бібліографічний опис
Упатова І. Дистанційна школа методичної майстерності як складова управління професійним розвитком майбутніх учителів / І. Упатова // Педагогічний менеджмент у закладі освіти як інструмент підвищення ефективності та якості освітнього процесу: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (14 травня 2025 р., м. Харків) / за заг. ред. Г. Ф. Пономарьової; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради [Електронне видання]. – Харків : ХГПА, 2025. – С. 406–410.