Глобальні трансформації та полікриза як детермінанти оновлення освіти

Abstract

У роботі проаналізовано вплив глобальних трансформацій та феномену «полікризи» на сучасну освітню парадигму, що вимагає відмови від застарілих адаптивних моделей навчання. Автори обґрунтовують необхідність переходу до трансформативної освіти та концепції сталого розвитку, які формують у здобувачів системне мислення та здатність діяти в умовах невизначеності. Окрему увагу приділено ролі оновлення освіти як ключового фактора національної стійкості та післявоєнного відновлення України