Технологія «Освітня подорож» в роботі з дітьми дошкільного віку

Abstract

В статті зазначаєтьсч, що в умовах сучасної освіти важливим завданням постає створення умов для всебічного розвитку дітей дошкільного віку, що передбачає використання інноваційних підходів до навчання. Однією з таких умов є використання технології «Освітня подорож», яка є важливим інструментом для пробудження інтересу у дошкільнят до навколишнього світу, розвитку уяви, активізації пізнавальної діяльності та соціальних навичок. Технологія «Освітня подорож» представлена як інструмент, за допомогою якого освітній процес з дітьми дошкільного віку перетворюється на захоплюючий процес ознайомлення з реальними та віртуальними об’єктами навколишнього світу. В статті зроблено акцент на тому, що технологія забезпечує логічну послідовність діяльності дитини: від здобутих знань до безпосереднього практичного досвіду, творчого вираження отриманих вражень в процесі дослідницької та художньо-продуктивної діяльності